分享顾名思义就是指和别人共同享受欢乐、幸福、好处等。
生活中的许多快乐，都是互相分享得来的。比如说，我们这些住校生，每天除了上课、听课、下课外还有什么事可做呢？我们会在宿舍围坐在一起，分享快乐。我们会谈一下今天发生的趣事，或是远处那边的师兄，又或是说说谁的悄悄话，等等。分享是快乐的，一大堆女生说说笑笑的，真的好开心！正所谓：笑一笑，十年少。把自己的快乐带给别人，别人收获了一份快乐，同时，自己也会感到快乐，不是吗？每当教室里有人讲笑话，大家必定会捧腹大笑，快乐是可以传染的，把自己的快乐分享给别人，你将收获另一种快乐。
如果快乐没有得到分享，那就变成了痛苦，一个人把自己知道的一些开心事不与别人讲，那么永远就只会自己开心，没有人会替他开心，也没有会明白他的开心，更没有人会知道他的开心，反之成为痛苦了。一个人把自己的痛苦不与别人讲，那么只会更加痛苦，没有人会替他痛苦，也没有人明白他的痛苦，更没有人会知道他的痛苦，反之成为更加痛苦。
综上所述，你认为快乐与痛苦应该怎样处理呢？那就取决于你的态度了。记住，分享是一种态度，一份快乐两个人分享，就变成了两份快乐，一份痛苦两个人分担，则变成一半的痛苦。
什么是分享
一、人为什么要分享？
谢邀。
《纽约时报》当时在芝加哥、旧金山和纽约，做了个不算小的问卷调查。
一个基本前提是：分享，是一种追求精神满足的行为，一种自我实现。
85%的人说，看他人的网络回应，能帮助自己理解各类信息。
73%的人说，他们分享信息之后，能更深刻贯通地理解信息。
简单说，“分享信息，对分享者自己理解信息，也是有利的。”
94%的人认为自己分享信息会对他人有用。
49%的人认为分享信息可以让他人注意到自己的趣味和倾向。
68%的人认为自己分享信息可以让别人更好地了解自己，或者说，自己想保持的形象。
78%的人认为分享信息会让自己与他人保持接触与沟通。
73%的人认为分享信息能吸引到同道中人。
69%的人认为分享信息能让自己更融入周遭的世界。
84%的人相信分享信息有利于支持自己喜欢的东西。
所以，分享的动力，可以概括为：
——传递信息。
——显示自我。
——社交。
——履行自我。
——宣扬理念。
以微信朋友圈打一个比方。
一个阿姨转发了一个超级高价的保健品说明。这意味着：
传递信息——姐妹们看啊！这个保健品对身体好啊！
显示自我——我还买得起这么贵的呢！
社交——有没有其他姐妹看到跟我一起吃两个疗程的呀？咱老姐妹好一起聊聊。
履行自我——我也是个重视保健的人哪！老姐妹都知道，我也得这么做啊！
宣扬理念——人老了还是要重视保健啊！我传扬这个也是为了大家都注意身体啊！
当然，如上所述，分享本身是一种精神的、自我实现的行为，所以无论分享内容怎样，至少这种行为是慷慨的，而任何积极反馈，都能鼓励他们进一步分享。
所以常给长辈们点赞，也许会鼓励他们进一步转发些乱七八糟的玩意，但也会顺便鼓励他们进一步讲求精神，而不在意物质。
所以我和朋友们的理论是：
要改变长辈们抠门、重视物质、斤斤计较的做派，从默默给他们的各种分享点赞开始……
二、人为什么要分享？
随想随说。
人们天天都有分享行为，但要说清其中的道理，似乎并不容易。
分享是人们与社会产生联系的一种方式，本质上是一种互利行为，在互利中，选择、巩固和发展彼此的社会关系。完全没有分享，社会将不能成立。分享是构成社会的要素之一。
凡带有一定社会性的群居动物，也都有分享行为。民间有“虎不成群”的说法，虎乃百兽之王，他大约需要100平方公里的食物链生存空间，强大到可以独霸，不需要分享。但即使是虎，抚育后代时，捕获的食物，也会有先子后母的分享行为。狼则要成群，共同觅食，共同分享，否则就不足以自保。
从中还可以看出，分享是一种生存和发展需要，无论是人，还是群居性动物，都需要在分享中实现自利和自保。
中国民间有大量反映这种分享关系的语言。如“你有我有，才是朋友”“礼尚往来”“上山打猎，见者有份”“吃得亏，打得堆”等等，讲述不同的分享行为和道理。
分享可以分为若干类型。劳动交换，是一种更为广泛的分享行为。分工越细，分享越多。商业社会中的自利，也是通过利他的行为来实现的。商业交往中的双赢、多赢，也都是通过分享的方式，来共享成果。因自利而利他，因利他而自利。并因此而产生了大量的规则和错综复杂的行为。
你要有，才能让他人分享。你要没有，事关生存，甚而会影响到社会的安定，于是便有了社保，捐助，这属于社会成果分享、社会责任、同情、爱心范畴的问题。
这种客观存在，作用于道德范畴，便有了相关的道德规范，作用于思想情感，便有了相关的喜怒哀乐。多人的成果，被一人因某种原因独享。“独享其成，于心何忍？!”独享者便会遭受道德谴责，自己也会经历心理情感上的折磨。
总是分享他人的成果，而无成果让他人分享，会有感激之心，却未必会愉悦，可能会因自己的无能而沮丧。总让他人分享自己的成果，如果是一种人格修养的自然表现，会愉悦，如果是出于责任驱动，则会心安。
在极端饥饿的困难情况下，你的同伴只有一个馒头，分了一半给你，你会永久心存感激。这中间或许还包括着另一种人生暗示，人生祸福无常，也许某一天，他自己也会遭遇厄运，需要你伸出援助之手。
分享中，各种不同的思想情感表现，也划分出了人的思想情操高低。似乎还不仅如此，各种行为中，还有对人生无常的把握。
有知乎网友，提出传播学中的分享问题。媒体或媒体从业人员，其职业状态，是一种接受公众或称受众委托从事的一种服务和引导行为。
记者首先不是自己，而是接受公众委托去采写新闻信息的职业人，他必须代表受众去感受、去采集。记者采集到的新闻信息，如果不发表，独享，不属于传播学意义上的新闻信息，如果发表了，公众不感兴趣或不太感兴趣，是无效的或者价值不大的新闻信息。记者可以有自己的偏好和表达特色，但最后也要依受众的喜好来选择。越为受众喜好和分享，记者当得越好。
如果一家媒体或记者传播的信息，没有受众乐意分享，那么其生命也就停止了。因此可以说，传播学，天生就是研究让人分享新闻信息的学问。
“知乎网”就是一个分享平台。分享问题和对问题的回答。她是由问题来组织分享的，在分享中同时传播了知识和网友的思维成果。这是和按知识点来组织搜索的“百度”的最大区别点。
“人为什么要分享？”这个问题提得好。谢谢提问者，让我想了一下这个问题。
生活中有大量让人习焉不察的事，其间的道理，更是未必有人去想。有时，提出问题比解答更重要，因为可以打开思想闸门，有些问题不一定会一下子获得答案，或者永远不会有终极答案，但会促进人深思，深思中会有这样或那样的认识，也是成果。
三、什么是分享
就是与别人一起享受你的成果
四、什么是分享?
分享顾名思义就是指和别人共同享受欢乐、幸福、好处等
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